Proceso de comprensión del desarrollo del  concepto

Palomera Hernández Hugo Enrique

 

El desarrollo del concepto se desenvuelve en el niño a través de la experimentación o la interacción de manera auditiva, visual y por medio del tacto, interpretándolo de la manera en que se desarrolló ese concepto a partir de la interacción representándolo con imágenes o experiencias  dependiendo de la percepción del niño, generalizando cada concepto y relacionándolo con lo que conoce ya que cada quien puede llegar al concepto de diferente manera.

Los niños empiezan a discriminar o diferenciar propiedades conociendo cada palabra con las que estos tienen un acercamiento, después generalizan los elementos de dicho concepto o palabra con otras cosas en común, con la discriminación el niño es capaz de reconocer las cualidades comunes y lo mismo con las diferentes, (color, tamaño, género entre otros), con esto el niño es capaz de formular hipótesis y lo comprueba.

El concepto se forma de acuerdo a las condiciones donde se desarrolla el niño por eso es que todos pueden tener conceptos diferentes en un inicio según sus experiencias personales por ello es importante que como futuros docentes logremos que asimilen los diferentes conceptos  de la escuela a lo que ellos conocen.

 

 

Como se forma el concepto  en los niños

Lectura
K.Lovell, desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños

 

• El niño es capaz de discriminar o diferenciar propiedades  de cada palabra

• Generaliza los elementos de cada concepto

• La discriminación permite que el niño sea capaz de diferenciar semejanzas y diferencias entre conceptos.

• Formulación de hipótesis (requiere ser comprobada)

 

 

Capitulo
Rugrats Temporada 6 Capitulo 11 - ¿Que quieres ser de grande? | De dos en dos (Español Latino)

• Identifican lo que es trabajo por sus padres y la niña

• Saben que es trabajar y lo diferentes trabajos